3º Encontro – Módulo 10 – 29/10/2011

Assistimos ao filme sobre TV analógica e digital que nesta modalidade o som e a imagem são melhores, som mono ou estéreo, sistema de home theater, mais ou menos como no cinema.

            Assistimos também filme onde várias pessoas são entrevistadas sobre arte rupestre (forma de comunicação do homem pré-histórico) mas elas não tinham conhecimento do que se tratava.

            Realizamos em sala o pratique em que tivemos que transmitir uma mensagem usando signos, assim representado:

            1º Grupo – Venda de Cosméticos –  teatro com os objetos de maquiagem.

            2º Grupo – Imitaram cenas de filme para que os outros acertassem o título.

            3º Grupo – Demonstrou por sinais que não saiu o pagamento e esta dura.

            4º Grupo – Também por sinais, telefonar confirmando a hora de um encontro.

            5º Grupo – Contou em libras que caiu ao descer do ônibus e não recebeu ajuda.

            Após o lanche, assistimos o filme sobre o DPVAT, em forma de desenho, explicando ser o seguro mais abrangente do mundo.

Vimos também sobre a comunicação escrita, ideogramas – que representam uma idéia - e a atual escrita alfabética.

Em seguida assistimos a reportagem divulgada insistentemente na mídia sobre a invasão da USP, pelos estudantes, que protestavam contra a presença da policia dentro do campus, e discutimos o quanto o escritor pode influenciar na opinião do leitor.

2º Encontro – Módulo 10 – 22/10/2011

Nesta Unidade II – Comunicação, Mídia e Linguagem, veremos que linguagem é o elemento com o qual, no qual e pelo qual as pessoas expressam (intenções, sentimentos e pensamentos) representam o mundo (as coisas, os acontecimentos, as ações, as outras pessoas) e interagem (dialogam e conversam para se mostrarem diferentes, para construírem consensos, para negociarem, para compartilharem, comunicarem, entenderem-se). Quer dizer: pela linguagem, com ela e nela o mundo humano é construído simbolicamente.

Vimos que a semiótica é a ciência que estuda a produção de sentido com base nas relações entre os signos, cujos grandes nomes associados a semiótica são o de Charles Pierce e o de Ferdinand Saussure. Ao contrário da lingüística, a semiótica não reduz suas pesquisas ao campo verbal, mas expande-se para qualquer sistema de signos – Artes visuais, Música, Fotografia, Cinema, Moda, Gestos, Religião, entre outros. 

Peirce identifica três tipos de signos: o ícone, elo afetivo entre o signo e o objeto em si, como a pintura, a fotografia, etc.; o índice, a representação de um legado cultural ou de uma vivência pessoal obtida ao longo da vida, o que leva imediatamente à compreensão de um sinal, o qual se associa a esta experiência ou conhecimento ancestral – exemplo: onde há fumaça (indício causal), há fogo (conclusão a partir do sinal visualizado).   



1º Encontro – Módulo 10 – 08 de Outubro de 2011.

Outro Tutor, de Módulo Específico, Cézar Luiz S. Vieira, que hoje e nos próximos três encontros trataremos do tema Teorias da Comunicação, em cinco unidades, sendo a primeira: tipos, elementos e conceitos de comunicação humana.

O Tutor fez com que todos da turma se apresentassem dizendo seus nomes e o local de trabalho, em seguida, abordando o conteúdo da Unidade I, exibiu alguns slides sobre a Comunicação Humana e Interação Social. Para que seja possível a comunicação, é preciso produzir, codificar, transmitir mensagens que possam circular entre as pessoas, para que sejam interpretadas, se tornem comuns e possam ser trocadas e compartilhadas, criticadas e questionadas.

Discorremos sobre comunicação interpessoal, institucional, comunicação de massa, elementos condicionantes da comunicação (que para serem trocadas precisam ser produzidas) e conceitos de comunicação.

Assistimos também ao filme "Na Era do Rádio", para observar as formas de comunicação de antigamente e tivemos uma noção da evolução tecnológica.

Módulo 09.

Visitamos o Museu ON. Fascinante. Curitiba merece essa obra.

Módulo 08.

Troca de Tutor, caminha conosco a Lucineide, seja bem vinda.

4º Encontro – Módulo 07 – 30 de Julho de 2011.

A aula presencial de hoje foi novamente no Colégio Xavier da Silva, só que desta vez em sala de aula para utilização da TV para apresentação dos slides sobre o site Dia a Dia Educação, onde 09 equipes se revezaram na exposição de seus slides, muito bem elaborados e com conteúdos que reforçaram os nossos conhecimentos.

Foi demonstrado todos os recursos disponíveis nos ambientes: Educadores, Alunos, Escola e Comunidade.

O Tutor solicitou que constasse deste Memorial: “Como os Recursos/Materiais disponíveis no portal colaboram para a democratização do ensino público e a construção da cidadania?”:

“É de dar orgulho aos paranaenses navegar no site Dia a Dia Educação que prioriza a informação no seu sentido amplo. A comunidade escolar tem seus direitos respeitados ao disponibilizar de uma gama tão grande de informações atualizadas,de fácil navegação e de grande abrangência nas mais diversas áreas tais como leis, editais, material pedagógico, programas televisivos, links, enfim o que facilita sobremaneira o acesso, inclusive seu deslocamento na busca de suprir suas necessidades. O que evidencia que todos esses recursos colaboram na democratização do ensino público, para construção de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.”

3º Encontro – Módulo 07 – 23 de Julho de 2011.

Retorno de duas semanas de férias, por sinal bem merecidas, nos encontramos no Colégio Xavier da Silva, no laboratório de informática, tivemos uma aula prática e demos continuidade à confecção dos slides sobre o portal dia a dia educação para ser apresentado no dia 30 próximo.

O Tutor Helton informou as notas do boletim, individualmente, e também pediu para que formássemos novas equipes para elaborar o trabalho PPS Retratos de Nossas Escolas, distribuindo as questões para compilação dos dados e confecção dos respectivos gráficos e deu instruções sobre os mesmos.

Foi muito legal contar com a solidariedade dos colegas, que prontamente transmitiam seus conhecimentos de recursos gráficos para aqueles com menos experiência, a turma está de parabéns.